Contest A CIASCUNO IL SUO PASSO

DESCRIZIONE / COMMITTENTE

La Comunità Montana di Valle Camonica (BS) sta operando, con il sostegno finanziario di Fondazione CARIPLO, per l’attuazione e lo sviluppo del primo Distretto Culturale della Lombardia, con la finalità di promuovere processi di sviluppo locale, a partire dalla valorizzazione dell’importante patrimonio archeologico, storico e artistico presente sul territorio.All’interno degli svariati interventi promossi e sviluppati dal Distretto Culturale di Valle Camonica, v’è una specifica azione che prevede attività sperimentali e innovative per facilitare l’universale accessibilità al patrimonio di incisioni rupestri della Valle Camonica, primo sito italiano riconosciuto nella Lista del Patrimonio Mondiale dell’Umanità dall’Unesco.Il Sito Unesco n. 94 “Arte rupestre della Valle Camonica” comprende oltre 300mila figure incise sulla roccia, distribuite in numerosi siti sul territorio e valorizzate grazie a ben sette Parchi archeologici, due dei quali di rilevanza nazionale.La Valle Camonica si presenta quindi come il maggiore complesso di arte rupestre europeo, e l’intervento previsto si inserisce nel quadro complessivo dei progetti in atto per la sua valorizzazione, in coerenza con il Piano di gestione del Sito Unesco, elaborato dalla Soprintendenza per i Beni Archeologici della Lombardia con il concorso degli Enti locali.In questo contesto, il Distretto Culturale di Valle Camonica, in collaborazione con il Gruppo Istituzionale di Coordinamento per la gestione del Sito Unesco n. 94, organizza il presente workshop: “A ciascuno il suo passo – Progettare l’esperienza inclusiva dei parchi d’arte rupestre della Valle Camonica (Sito Unesco n.94)”

OBIETTIVO

Dall'esplorazione diretta dei parchi archeologici, dalla possibilità di viverli, di percorrerli o di conoscerli prende avvio un progetto di racconto dell'arte rupestre camuna e la messa a punto di una strategia di comunicazione di tale racconto, nei diversi ambiti in cui la narrazione può divenire lo strumento che guida la visita diretta ad un parco, che costruisce tout court l'esperienza indiretta e mediata fruibile on line, che definisce l'esperienza mirata ad un pubblico di infanti tradotta in un progetto editoriale. La progettazione di sistemi e strumenti per la “fruizione inclusiva” dei parchi archeologici rupestri del Sito Unesco n. 94 “Arte rupestre della Valle Camonica” passa dunque attraverso la sperimentazione di una filosofia progettuale innovativa in cui il lavoro d'equipe, la multidisciplinarità del gruppo, l'adozione di una comune attitudine di lavoro, la contemplazione della crescita parallela di tre linee di progetto coordinate porti a degli esiti di elevata qualità. Se obiettivo principale della progettazione è permettere a “tutti”, con particolare attenzione alle persone con ridotte o impedite capacità motorie o sensoriali - percettive, intellettive e psichiche - agli anziani e ai bambini, di fruire di questo prezioso patrimonio, migliorandone l’accessibilità- non solo motoria, ma anche sensoriale e percettiva- e la fruibilità, il punto di partenza fondamentale è la riconoscibilità del racconto e la significatività del racconto. Il workshop vuole anche divulgare una nuova cultura progettuale, che vada oltre la mera applicazione delle normative in materia di barriere architettoniche e percettive, sensibilizzando i progettisti e gli operatori del settore al tema della “progettazione per tutti”: tener conto delle necessità di alcune tipologie di persone permette di raggiungere un beneficio generalizzato per tutti, dando vita a spazi, luoghi e servizi qualitativamente migliori. Ai vincitori del bando sarà richiesto di affrontare tre differenti ma connesse aree tematiche di progettazione: TEMA A: PROGETTAZIONE DI UN PERCORSO DI VISITA – Ideazione e progettazione di un percorso di visita per tutti, multisensoriale e dotato di sistemi segnaletici informativo/espositivi all’interno del “Parco Archeologico Comunale di Seradina – Bedolina” e del “Parco Archeologico Nazionale dei Massi di Cemmo”, facenti parte del Sito Unesco n°94, ripensando l’intero sistema percorso-segnaletica. TEMA B: PROGETTAZIONE DI UN PORTALE WEB E DI UNA GUIDA CARTACEA DEL SITO UNESCO N. 94 “ARTE RUPESTRE DELLA VALLE CAMONICA” – Ideazione e progettazione di strumenti divulgativi, sperimentali e innovativi, pensati per tutti e con particolare attenzione alle persone con disabilità sensoriale, intellettiva e/o psichica, mirato alla conoscenza del prezioso patrimonio rupestre della Valle Camonica e in parziale sostituzione della possibilità di accesso e visita al sistema dei parchi. TEMA C: PROGETTAZIONE DI MATERIALE DIDATTICO – Ideazione e progettazione di materiale didattico innovativo, volto a promuovere un approccio laboratoriale al patrimonio dell’arte rupestre camuna e pensato principalmente per gli studenti della scuola primaria.

TARGET

Il bando è rivolto a nove giovani professionisti, di età inferiore ai 40 anni, laureati o con comprovata esperienza nei settori della psicologia, pedagogia, grafica e comunicazione, belle arti e illustrazione, web design, programmazione web, architettura e architettura del paesaggio.

Altro

Il workshop “A ciascuno il suo passo – Progettare l’esperienza inclusiva dei parchi d’arte rupestre della Valle Camonica (Sito Unesco n.94)”, si terrà dal 4 all’11 settembre 2011, presso la Cittàdella Cultura di Capo di Ponte (BS-Italia). Saranno costituiti 3 GRUPPI MULTIDISCIPLINARI DI PROGETTO– ognuno relativo ad uno specifico tema di progettazione così come sono stati identificati nel precedente paragrafo – ciascuno coadiuvato e coordinato da un tutor di progetto di comprovata esperienza nello specifico campo di progettazione. Accompagneranno il lavoro dei tre gruppi anche: un esperto delle disabilità oggetto d'attenzione e operatore sociale attivo nel campo della promozione sociale delle persone con disabilità, in grado di rappresentare i bisogni dei potenziali fruitori del patrimonio archeologico, un archeologo specializzato nell’arte rupestre camuna, E' inoltre prevista una sequenza mirata di lezioni ex-cattedra ad opera di docenti di riferimento, per le tematiche aperte dal workshop.